個案分享
【看見孩子的亮點】
一個患有自閉症、過度活躍症、感統失調及讀寫障礙的孩子升讀小一後，迎接他的並非歡樂的校園新生活，而是父母的離異。從此孩子便與母親二人一同生活。
身兼父職的母親倔強地希望孩子擁有一個不輸他人的童年，為此她甚至成為孩子學校內的影子老師，奉獻她最大的努力讓孩子融入校園。
首次諮詢面談時，母親甫一坐定已向治療師提及孩子生活上的種種困難，傾訴自己如何艱難地疏導情緒和負面壓力，以至她間中的情緒失控如何傷害母子二人關係。可以想像母親為著孩子的一切是如何苦煞思量，治療師亦不禁好奇眼前的母親會孕育出一個怎樣的孩子。
首次的遊戲時間，小男孩給人的第一印象是 忍耐 和 善良。
小男孩主動向治療師提到自己生病，病了很久很久，並需要時常戴上口罩。可是他不喜歡臉上被口罩摩擦的感覺，黏著臉的口罩亦讓他感到難以呼吸，但他整整45分鐘治療時間中仍是一直戴上。
當時間到了，治療師陪同孩子離開遊戲室，一見到母親，孩子竟立馬叫治療師「走開!」。在治療師彷神之際才發現原來孩子需要更換新口罩，擔心細菌惹得治療師生病而喝令其走開。這是多麼貼心的孩子。
或許很多人已經習慣戴上口罩，認為這只是小事，但要知再習慣的人都不會因而喜歡上臉被覆蓋的感覺，更何況是一個患有感統失調的孩子。
一個小一的孩子在失去父親關愛的同時，一方面需要陪伴情緒不穩的母親，另一方面卻要努力克服自身融入人群。這時的他仍有餘心關懷他人是多麼的耀眼，或許不是每個孩子都會成龍成鳳，但他們的身上總會有令人眼前一亮的地方。
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