個案分享
【打仗後記】
治療師與她開始了第三階段治療。
回想當時治療師靜候她預備好擔任 軍隊中射擊手 分享她最熱愛的事物。
在自己的世界中獨自對付眼中敵軍，過程中被敵軍發現再多次身受重傷，把日常生活中的困難 以此方式呈現。
她奮戰到最後終於勝出, 給予自己信心和能力。
到後來，開始招攬治療師加入，成為她手下一員，她敞開心扉要求治療師佈置場景、安排不同崗位士兵置於合適位置。
「通訊兵冇槍，你點會放哩度」
「要有人保護先得架嘛」
「戰機要有斜台，先起飛到架嘛」
「最勁果啲 拿 哩啲哩啲哩啲(逐一向治療師展示)要企係前面架嘛」
雖然過程中 她的嘆氣聲不斷，但仍然願意指導治療師，以完成指示，她投入於角色中，體驗成為指導者。
在新成員的加入下我軍險勝。
至近期 她聯同治療師一同結盟對付喪屍，孩子自主策劃理想中的世界，花很長時間佈陣及安排人手。
她的指令比以往更清晰，指導過程比以往更有耐性。
「係 放哩度啱。」
「跌左唔緊要。」
開始出現正向說話，沒有抱怨 沒有嘆氣，接納治療師為團隊一員。
這次我們輕鬆取勝。
湊巧的是 近日母親亦欣喜地分享 「她近日早上能自動自覺起床，不用勞氣。」
當孩子有空間自由表達自己需要，能力感增強，沒有負面感受累積，機動性相應提高，能夠更積極地生活，生活將不再成為絆腳石。
治療師慶幸能陪伴她進行她認為最重要；最高興卻未必能在日常生活中自在體驗的事，幸運遇上她 見證著她的改變。
You go I go